Каталог файлов

Цели: кратко ознакомить учеников с программой 7 класса, с учебником; дать понятие о русском языке как развивающемся явлении; создать эмоциональный настрой, способствующий повы¬шению интереса к русскому языку и его изучению.
Методические приемы: лекция с элементами беседы, работа со словарем, работа с географической картой.

Переход к заданиям осуществляется с помощью управляющим словосочетанием «Следующее слово». При ответе на вопрос, надо выбрать один из предложенных вариантов. Если ответ будет правильный, то ставиться «5» и можно делать переход щелчком « Следующее слово» на следующее задание, но если – ответ выбран неверный, то ставиться «2» и ученик может вернуться к неправильно выполненному заданию и подумать над ним еще раз.

Для того, чтобы дети более легко усваивали орфографические правила и овладевали их практическим применением, мной был разработан комплекс алгоритмов решения орфографических задач для среднего звена общеобразовательной школы. Алгоритмы представляют собой пошаговые инструкции для применения того или иного правила русской орфографии. Цель данного пособия: формирование языковедческой компетенции. Задачи: сделать изучение учащимися орфографических правил более доступным; проследить логику построения и применения правила. Новизна и актуальность данного пособия заключается в том, что материалы представлены в бумажном и электронном виде, что позволяет использовать их как на обычном уроке, так и на уроке с применением ИКТ.

Тренажер содержит 9 упражнений для фронтальной  и индивидуальной работы по отработке навыка правописания парных звонких и глухих согласных на конце слова.

тест по теме "Предложение с однородными членами"

урок в 6классе "Кос-,кас- в корне слов"урок в 6классе "Кос-,кас- в корне слов"

Моя педагогическая философия

урок в 6классе по теме "Имя числительное"

Тест по теме"Предложение"

Красочные таблицы по русскому языку